AVATAR - Teaching Green

«Recuperar la salud de la naturaleza es fundamental para nuestro bienestar físico y mental, y es un aliado en la lucha contra el cambio climático, epidemias y enfermedades. Es el núcleo de nuestra estrategia de crecimiento, el Pacto Verde Europeo, forma parte de una recuperación europea, que devuelve al planeta más de lo que le quita». Ursula von der Leyen, presidenta de la Comisión Europea.

La biodiversidad es esencial para la vida. Nuestro planeta y nuestra economía dependen de ella. La naturaleza proporciona a las empresas la mitad del PIB mundial, lo que significa que aproximadamente 40 000 millones de euros dependen de la naturaleza. Además, la biodiversidad y los ecosistemas nos proporcionan alimentos, salud y medicina, materiales, ocio y bienestar. Filtran nuestro aire y nuestra agua, ayudan a mantener el equilibrio climático, convierten los residuos en recursos, polinizan y fertilizan los cultivos, y mucho más. Sin embargo, hoy en día estamos perdiendo naturaleza como nunca antes debido a actividades humanas insostenibles. La clave para detener este proceso es comprender las relaciones entre la biodiversidad, nuestra salud y la economía.

«AVATAR – Cuidado de todos los animales vulnerables a través de una relación activa con la naturaleza» es un proyecto educativo internacional cuyo objetivo es concienciar sobre la importancia de la biodiversidad y apoyar a profesores y educadores en la enseñanza de este tema. El proyecto reúne a cinco socios de Eslovaquia, la República Checa y España: instituciones educativas, centros de recuperación de fauna y jardines zoológicos.

Como respuesta a la alarmante pérdida de biodioversidad que estamos viviendo, este proyecto aporta mateariales educativos innovadores para los centros educativos y centros de recuperación de fauna. Estos materialas combinan herramientas digitales modernas y varias formas de aprendizaje para trabajar dentro y fuera del aula.

¿Qué ofrece el proyecto AVATAR?

AVAgame ( Juego AVA), un tablero de juego donde los jugadores toman parte activa en un cacería de una creatura mística, AVATAR, combinando la educacación finanaciera la conciencia ambiental.
AVA Trails ( Itinerarios AVA) es un App para el movil con itinerarios educativos para explorar la biodiversidad en sitios seleccionados.
AVA Worksheets ( Fichas de trabajo AVA), son fichas de trabajo para los estudiantes ( y docentes) diseñadas para inspirar el aprendizaje sobre la biodiversidad.
Videos educativos y los retos AVA que animan a las personas para realizar acciones concretas en favor de la naturaleza a lo largo del año.

El proyecto ayuda a crear un puente entre hacer accesible recursos educativos de alta calidad para el estudio de la biodiversidad, aumentar la motivación de los estudinates y el interés local sobre la biodiversidad y el fortalecimiento de las comnpetencias de los docentes en la educación ambiental.

El proyecto AVATAR reúne a cinco socios de tres países, activos en el ámbito de la educación medioambiental y climática, con experiencia en actividades de investigación, ciencia ciudadana y el uso de las TIC en la educación, procedentes de Eslovaquia (INAK, Universidad Constantino el Filósofo de Nitra, Zoológico Nacional de Bojnice), la República Checa (Zoopark Chomutov) y España (VITA XXI). Su objetivo común es proporcionar a los profesores materiales innovadores para el aprendizaje sobre la educación para la biodiversidad, que actualmente no existen en los mercados educativos de estos países.

INAK, Slovensko

INAK es una ONG que intenta hacer las cosas DE MANERA DIFERENTE/«INaK», si es posible, «de forma innovadora y creativa». Nuestra organización tiene como objetivo apoyar y desarrollar enfoques innovadores, utilizando métodos creativos en el proceso educativo y trabajando con diversos grupos destinatarios: niños, jóvenes y adultos. Nuestros proyectos mejoran el aprendizaje permanente y ayudan a desarrollar las competencias clave de los estudiantes. Intentamos poner en práctica nuestras ideas y llevarlas a la realidad a través de proyectos locales, nacionales e internacionales, normalmente en estrecha colaboración con diversas instituciones. Nos centramos principalmente en el desarrollo de materiales didácticos, la preparación y ejecución de proyectos, la realización de actividades de formación educativa, metodológicas y de publicación, la organización de eventos, etc. A través de nuestras actividades, nuestro objetivo es apoyar la educación medioambiental y climática para un mundo sostenible, la educación al aire libre, el compromiso cívico, el desarrollo profesional de los profesores, pero especialmente el desarrollo personal de los niños y jóvenes.

Más información en www.trochuinak.sk

Departamento de ecologia y ciencias ambientales , Facultad de ciencias naturales e informática, de l Universidad del Filosofo Constantine, ( Eslovaquía).

El Departamento de Ecología y Ciencias Ambientales ( DEES) de la FNS CPU en Nitra se centra en la formación previa al grado de profesores de ecología, ciencias ambientales y educación ambiental desde su fundación en 1994. La formación de los profesores se lleva a cabo a través del programa de estudios «Formación del profesorado en materias académicas en combinación con ecología» en dos niveles de estudio: grado y máster. El departamento también cuenta con un grado, un máster y un doctorado acreditados en el programa de estudios de una sola materia «Estudios Ambientales Aplicados». En el ámbito de la investigación, el DEES contribuye al desarrollo y la aplicación de nuevos métodos en los campos de la ecología y las ciencias ambientales.

Más información en: https://www.kee.fpv.ukf.sk/

Jardín Zoologico Nacional de Bojnice, Eslovaquia

El Jardín Zoológico Nacional de Bojnice se fundó el 1 de enero de 1955 y abrió sus puertas al público el 1 de abril del mismo año. Es uno de los zoológicos más visitados de Eslovaquia, con más de 400 000 visitantes al año. El zoológico se centra en la conservación de especies animales en peligro de extinción, participando activamente en programas de conservación ex situ e in situ tanto en el país como en el extranjero, y gestiona un centro de rehabilitación para animales salvajes heridos o rescatados.La misión principal de un jardín zoológico moderno no es solo exhibir animales, sino también fomentar actitudes responsables hacia la naturaleza, preservar la biodiversidad y proteger activamente las especies que están en peligro de extinción en su hábitat natural. Hoy en día, los jardines zoológicos de todo el mundo desempeñan un papel crucial en la conservación de muchas especies. Gracias a los programas de cría, varios animales, como el bisonte, el caballo de Przewalski y el ciervo de Père David, se han salvado de la extinción.

Más información: https://zoobojnice.sk/

Parque Zoologico de Chomutov, República Checa

El Zooparque de Chomutov es uno de los jardines zoológicos más jóvenes de la República Checa, ya que abrió sus puertas al público en mayo de 1975. Originalmente se creó como un parque forestal sin vallas ni entradas, pero poco a poco se fue ampliando y convirtiendo en un zoológico moderno. Entre los primeros animales que atrajeron a los visitantes se encontraban focas procedentes de Lituania. El zooparque fue también el primero de la antigua Checoslovaquia en criar pelícanos y cormoranes.
Hoy en día, alberga más de 160 especies animales y aproximadamente 1100 animales, repartidos en una extensa superficie de 112 hectáreas. El parque recibe alrededor de 250 000 visitantes al año. Se centra principalmente en la fauna de la región paleártica: Europa, la mayor parte de Asia y el norte de África. Los recintos y exposiciones al aire libre están cuidadosamente integrados en el paisaje natural, y algunos de ellos se encuentran entre los más grandes de su tipo en los jardines zoológicos.
Además de un zoológico clásico, el Zoopark ofrece una experiencia única de Eurosafari, en la que los visitantes pueden dar un paseo en el Safari Express a través de hábitats seminaturales y observar a los animales en un entorno más libre. El recinto también incluye el museo al aire libre Stará Ves, que muestra el estilo de vida tradicional de las generaciones pasadas.
Desde el año 2000, la educación medioambiental se ha convertido en una parte importante de la misión del Zoopark. En el recién construido ECO Centre se llevan a cabo programas educativos durante todo el año y campamentos de verano, a los que asisten alrededor de 2000 niños cada año.

Más información: https://zoopark.cz/

VITA XXI, España

VITA XXI es una microempresa de consultoría centrada en la educación para la sostenibilidad, la formación, el aprendizaje fuera del aula y las cuestiones medioambientales. Desde 2007, VITA XXI ha trabajado en proyectos europeos, principalmente desarrollando materiales educativos y recursos educativos abiertos ( REA) en línea para la educación medioambiental en varios ámbitos ambientales. VITA XXI también ha participado en varias iniciativas como el DIF (Disruptive Innovation Festival) y utiliza materiales educativos para promover la economía circular, el concepto «de la cuna a la cuna» o la biomímesis. VITA XXI cree en el aprendizaje basado en proyectos y en el aprendizaje práctico al aire libre frecuente con el apoyo de los medios tecnológicos y digitales, respetando la sabiduría local y fomentando una vida mejor para todos.Actualmente, trabaja en la edición de la revista online «profesores verdes en español» y que cuenta con sus versiones en francés e inglés como medio de divulgación educativa para docentes destacando la educacación a cielo abierto, las educación en la naturaleza, la biodiversidad, entre otras temáticas ambientales relevantes para los tiempos que corren.

Más información en: https://vitaxxi.com